Gülbenk Eğitim Anlayışı ve Etkili Öğrenme Yaklaşımları

Gülbenk’in eğitim anlayışı, öğrenmenin özündeki sadeliğe dayanıyor. Bu yaklaşım, kalıcı öğrenmenin somuttan soyuta, bilinenden bilinmeyene doğru sade ama güçlü bir mantıkla ilerlemesi gerektiğini savunuyor. Gülbenk, bu anlayışı destekleyen özgün ve yenilikçi yöntemler üzerinde duruyor.

Micro Learning

Micro Learning yöntemi, bilgiyi küçük parçalara ayırarak öğrenmeyi kolay ve kalıcı hale getiriyor. Bu yöntemle öğrenciler, zamanı verimli bir şekilde kullanarak ihtiyaç duydukları bilgilere anında erişebiliyorlar. Öğrenme süreçleri, parçalara ayrılmış bu bilgilerin düzenli ve sistematik bir şekilde sunulması ile daha etkili bir hale getiriliyor.

Eduquest Method

Eduquest Method, öğrencinin bilgi tüketicisinden “bilgi kaşifi”ne dönüşmesini amaçlayan bir keşif temelli öğrenme yaklaşımıdır. Bu yöntem, öğrencileri aktif bir şekilde öğrenme sürecine dahil ederek, derinlemesine düşünmelerini ve keşfetmelerini teşvik ediyor.

Funstruction (Fun + Instruction)

Funstruction yöntemi, öğrenmeyi oyunlaştırarak, eğlenceli ama derin içeriklerle eğitim sürecini yeniden tasarlıyor. Bu yöntem, öğrencilerin dikkatini çekerek motivasyonlarını artırıyor ve öğrenme sürecini daha keyifli hale getiriyor. Eğlence ile bilgi aktarımını bir araya getirerek öğrencilerin katılımını ve öğrenme isteğini artırmayı hedefliyor.

Macro Professional Learning

Macro Professional Learning, sadece bilgi edinimi üzerine değil; disiplin, strateji ve psikolojik dayanıklılık gibi unsurları da geliştiren bütünsel bir sistemdir. Bu yaklaşım, öğrencilerin kariyer gelişimlerine katkı sağlarken, aynı zamanda kişisel gelişimlerine de odaklanıyor.

Öğrencilere Kazandırılan Değerler

Gülbenk, öğrencilerin başarılarının üç temel üzerine kurulu olduğuna inanıyor: Sorumluluk, otokontrol ve metanet. Bu unsurlar, yalnızca sınav başarısını değil, aynı zamanda kişisel gelişim ve yaşam başarısı açısından da öğrencileri ileriye taşıyan değerler arasında yer alıyor. Gülbenk, “Meslek lisesinden prestijli tıp fakültelerine, sıfır seviyeden Türkiye birinciliğine uzanan başarı hikâyelerinin arkasında kişiye özel analizle başlayan özel strateji ve takibi var” diyor. Ayrıca, başarı için sadece ders çalışmanın yeterli olmayacağını, psikolojik hazırlık, doğru strateji ve sistemli ilerlemenin gerekliliğine vurgu yapıyor.

Gülbenk’in eğitim anlayışı, bugünün sınavlarına değil, geleceğin insan profiline odaklı. Her öğrenciyi kendi potansiyeliyle buluşturan, anlam yüklü, bireye özel ve derinlemesine öğrenme sistemleriyle çalışmayı benimsiyor.